Bewertung und Bewertung Selbstbewertung

Bewertung und Bewertung – Selbstbewertung eines neuen Kurses

Die VTT-Box basiert auf bestimmten Prinzipien. Dies bedeutet aktives Lernen, die Verwendung des Selbstbewertungs-Mandalas und die Verwendung eines Rahmens zur Qualitätsverbesserung. Viele dieser Punkte können durch Benchmarking bewertet werden.
Jeder Kurs, den Sie neu erstellt oder erneut implementiert haben, sollte von den Lehrern/Trainern bewertet und von den Lernenden bewertet werden.

Ziel dieser Aktivitäten ist es, das Feedback zum Kursinhalt, zur Implementierung, zur Moderation und zur Unterstützung des Studenten zu sammeln. Weitere Elemente können aufgrund des Bedarfs an Feedback hinzugefügt werden und verbessern die Selbstbewertung der Lehrer. Diese Elemente können wie die im Fragebogen vorhandenen Fragen formuliert werden.

Hier finden Sie die interaktive Checkliste. Sie können die relevanten Aussagen überprüfen und in einer Likert-Skala in den Kontext Ihres durchzuführenden Kurses stellen. Am Ende erhalten Sie ein Feedback, das Ihre Antworten berücksichtigt.

 

Selbstbewertung Kursbewertung

Name des Kurses*
Feststellung Starke Zustimmung Zustim-mung Ablehnung Starke Ablehnung K.A.
Bewertung des Lehrers (des Kurses durch Lehrer/Trainer)
Der Kurs kann von allen Lernenden absolviert werden.

Der Inhalt des Lernmaterials passte gut zu den Lernergebnissen.

Die (Tutorial-)Unterstützung für die Lernenden war gut gemacht.

Die technische Unterstützung der Lernenden war gut gemacht.

Die Lieferung der Materialien funktionierte ausgezeichnet.

Die Rückmeldungszeit für die Schüler/Lernenden wurde eingehalten.

Eine Analyse der gewonnenen Erkenntnisse “Lessons Learned” wurde durchgeführt (gilt für mehr als einen Lehrer, der den Kurs durchführt) oder

Einige Selbstbewertungen wurden durchgeführt (von einem einzelnen Lehrer).

Bewertung der Schüler
Ein entsprechendes Feedback der Studierenden wurde gesammelt (Möglich: Fragebogen, Gruppendiskussion, geführte Interviews)